Die Verantwortlichen

Verborgene Schätze heben

Wer singt, tanzt und musiziert, der schlägt nicht zu. Zugespitzt ist das die Gleichung, nach der das Projekt „Stark ohne Gewalt“ benachteiligten Jugendlichen den Gewaltverzicht nahe bringen will.

Walküre statt Videospiele

Opern sind nur etwas für alte Menschen? Die Kinder von heute haben keinen Zugang zu den schönen Künsten, weil sie Computerspiele und Fernsehserien vorziehen? Unsinn, weiß Dorle Messerer-Schmid.

Bretter, die die Welt bedeuten

1985 begann Axel Zühlsdorff seine Arbeit mit einer Schultheatergruppe. Heute lernen Kinder in seinem theaterpädagogischen Zentrum ihre eigenen Stärken kennen – und bereiten sich auf ihre Rolle im Leben vor.

Entdeckungsreisen ins Land der Klänge

Es gibt viele Initiativen, um das Interesse von Kindern an klassischer Musik zu wecken. Das Einzigartige am Klingenden Museum ist, dass Kinder sich selbst an klassischen Musikinstrumenten versuchen können.

Ein Ausweis öffnet die Tore zur Kultur

Etwa 80.000 Menschen sind in Frankfurt am Main von staatlichen Leistungen abhängig. Ihre finanzielle Lage verbietet häufig den Gang ins Museum, Konzert oder ins Theater. Ein Unding, denkt Götz Wörner, und erfindet den Kulturpass.

Ein Fingerzeig ohne mahnenden Zeigefinger

Mit dem Verein „Werte erleben“ setzt Corinna Lampadius eigene gesellschaftliche Akzente: Ihre Initiative sorgt dafür, dass Jung und Alt einander begegnen und verstehen, worauf es im Leben ankommt.

Bretter, die das Leben bedeuten

In jedem Menschen steckt Talent, da ist sich Stefan Hallmayer sicher. Im Theater Lindenhof stehen Personen im Rampenlicht, die es in der Gesellschaft oft schwerer haben.

Abfall in die Tasche stecken

Ausgediente Werbeplanen wandern normalerweise in den Müll. Petra Gluch-Hein aus Aschaffenburg macht daraus mit ihren Schülern Umhängetaschen für Trendbewusste.

Zuhören kann jeder lernen

Marion Glück-Levi ist Profi im „ganz Ohr sein“. Als Vorsitzende der Stiftung Zuhören will sie diese Fähigkeit vor allem Kindern und Jugendlichen vermitteln.

Michael Stenger kümmert sich um minderjährige, elternlose Flüchtlingskinder. In seiner SchlaU-Schule in München bietet er ihnen ein schulanaloges Unterrichtsangebot – und damit eine Perspektive fürs Leben.

Die Verzweiflung bei Schülern mit Legasthenie lässt ihm keine Ruhe. Auf der Website LegaKids bringt Michael Kortländer deshalb Kindern spielerisch bei, wie sie ihre Lese- und Rechtschreibschwäche besiegen.

Alkohol und Heroin, Computersucht oder Essstörungen: Es gibt viele Wege, das eigene Leben zu zerstören. Tanja Henlein möchte das verhindern – und klärt Schüler mit ungewöhnlichen Mitteln über die Folgen von Süchten auf.

Er zeigt Gemeinsamkeiten auf und bringt Menschen miteinander ins Gespräch: Mit einem deutsch-türkischen Filmfestival in Nürnberg kurbelt Adil Kaya den kulturellen Austausch an und stärkt das Verständnis füreinander.

Ausgediente Werbeplanen wandern normalerweise in den Müll. Petra Gluch-Hein aus Aschaffenburg macht daraus mit ihren Schülern Umhängetaschen für Trendbewusste.

Ein warmes Mittagessen tut gut und ist doch selbst in Deutschland für viele von Armut betroffene Kinder und Jugendliche nicht selbstverständlich. Felix Dresewski setzt sich für sie ein.

Opern sind nur etwas für alte Menschen? Die Kinder von heute haben keinen Zugang zu den schönen Künsten, weil sie Computerspiele und Fernsehserien vorziehen? Unsinn, weiß Dorle Messerer-Schmid.

Wieso, weshalb, warum – wer nicht fragt, bleibt dumm. Wozu die Sesamstraße ihre kleinen Zuschauer allabendlich im Titelsong auffordert, dafür setzt sich auch Heike Schettler ein. Und gründet das Science Lab für Kinder.

Marion Glück-Levi ist Profi im „ganz Ohr sein“. Als Vorsitzende der Stiftung Zuhören will sie diese Fähigkeit vor allem Kindern und Jugendlichen vermitteln.